여성 ICT위원회 학술대회
Current Result Document :
| 한글제목(Korean Title) |
IT 융합 교육을 위한 학교 내 메이커스페이스 구축 방안 탐색 |
| 영문제목(English Title) |
Exploring the plan to build of Maker Spaces in Schools for IT Convergence Education |
| 저자(Author) |
김성애
Sungae Kim
|
| 원문수록처(Citation) |
VOL 2019 NO. 01 PP. 0034 ~ 0037 (2019. 10) |
한글내용
(Korean Abstract) |
최근 들어 4차 산업 혁명에 따른 교육 패러다임의 변화를 요구하는 목소리와 함께 다양한 융합 교육의 새로운 방안으로서 메이커 교육이 주목을 받고 있다. 특히 각 지자체，정부기관 등 다양한 기관에서 학교 내 메이커 스페이스 구축을 위한 지원을 하고 있으며 이를 통해 다양한 메이킹 활동이 가능한 최적의 장소로서 학교 내 메이커 공간이 새롭게 구축되고 있다. 디지털 기술의 발달로 인하여 메이커 스페이스에 레이저가공기，3 D 프린터 등 디지털 장비들과 아두이노，전자부품，Hands-on robots 등 IT 교구들이 필수적으로 도입되고 있다. 이를 통해 메이커스페이스에서는 IT 를 융합한 형태의 메이킹 활동들이 주를 이루고 있다. 이에 본 연구에서는 IT 융합 교육을 위한 공간으로서 주목받고 있는 학교 내 메이커 스페이스의 구축 사례와 함께 활용 방안을 탐색하고자 한다. |
영문내용
(English Abstract) |
In recent years, maker education has attracted attention as a new method of diverse convergence education along with a voice calling for a change in the education paradigm following the Fourth Industrial Revolution. In particular, various local governments, government agencies, etc. are supporting the establishment of a maker space within the school, and through this, the maker space within the school is newly rebuilt as an optimal place for various making activities.Due to the development of digital technology, digital equipment such as laser processors, 3D printers, and IT tools such as Arduino, electronic parts, and hands-on robots are essential to maker space. Through this, the makers are making a major difference in the making of IT. Therefore, this study aims to explore how to use maker space in school for IT convergence education through the case of building a maker space in school for the purpose of IT convergence education. |
| 키워드(Keyword) |
Maker Spaces in schools
IT Convergence Education
Maker Education
Technology & Engineering in Secondary schools
ICT Education in Secondary schools
|
| 파일첨부 |
PDF 다운로드
|
